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中国教育学会基础教育评价专业委员会关于在全国设立实验学校的通知

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法规·政策·文件

 
国内外信息
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最近要闻
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 教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府  
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 基教研中心在首图召开“校外实践活动”项目  
 基教研中心教研员到北京教科院附属石景山实  
 基教研中心中学教研员赴房山区北京教科院周  
 基教研中心教研员到北京教科院附属石景山实  

课改动态
 基教研中心组织优秀课堂教学设计终评说课答  
 基教研中心走进东城区西中街小学联盟校开展  
 基教研中心组织“利用社会资源,丰富中小学  
 评价中心综合素质评价走进丰台区草桥小学  
 基教研中心组织“美在通州”小学综合实践研  
 基教研中心召开“加强和改进美育教学实践活  
 北京市落实义务教育新课程计划系列研讨会在  
 德育研究中心进行心理健康教育调研与视导  
 基教研中心小学各学科走进顺义区石园小学教  
 基教研中心小学教研员走进北京市第十八中学  
 基教研中心组织市区学科联动走进昌平开展教  
 人大附中通州校区将于9月开学  
 基教研中心教研员走进朝阳区第二实验小学开  
 “北京市普通高中自主课程实验”项目召开年  
 基教研中心小学教研员赴北京教科院丰台第二  
 基教研中心中学教研员赴北京市第三中学开展  
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 昌平区城北中心小学:翟东辉《  

 投资换加分?让人没法淡定!  
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 读写困难:被误解的"聪明笨小孩"  
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东城区(北)
织染局小学
方家胡同小学
西城区(南)
丰台区
洋桥学校
北京市赵登禹学校
首师大附属丽泽
中学初中部
昌平区
马池口小学
城北中心小学
通州区
中山街小学
官园小学
密云区
密云区第六小学
河南寨中心小学
新城子中心小学
 ★燕山区
 ◇向阳小学
 ◇前进第二小学
 ◇星城小学
 ◇前进中
 ◇星城中学
西城区(北)
朝阳区
教研中心附属学校
北京润丰学校
东北师大附中
 朝阳学校

日坛中学实验学校
朝阳区芳草地
 国际学校
石景山区
古城第二小学
古城第二小学分校
石景山区实验小学
金顶街第二小学
大兴区
大兴区第一小学
顺义区
石园小学
马坡小学
杨镇中心小学
高丽营第二小学    
平谷区
北京实验学校
 附属小学
东城区(南)
 
海淀区
北京市育鸿学校
门头沟区
城子小学
房山区
良乡第三小学
怀柔区
怀柔区第三小学
喇叭沟门中心小学
怀柔区庙城小学
延庆区
延庆区第一小学
延庆区永宁学校

工作文档
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 2013-2014学年度北京市基础教育优秀课程  
 2013-2014学年度小学/初中/高中学生综合  
 北京市小学生综合素质评价培训资料  
 2013-2014优秀论文荣誉册  
 区县问卷发放回收情况汇总表  
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 在评价中成长  
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 评价历练了我  
 密云区第六小学组织课间操评比活  
 密云区第六小学组织第十一届读书  
 密云区第六小学组织语文学科教研  
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 基教研中心在国家博物馆组织校外实践  
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 基教研中心中小学音乐教研室组织“20  
 “京版”教材教师系列培训班开班  
 北京市基础教育课程改革实验工作简报  
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 “知情意行”评价模式 促综合素养提升  
 基于学生个性发展的创新性评价—“年  
 善用综合评价促进低年级学生养成良好  
 关注全面而有个性的发展搭建多元发展  
 成长历程的动力,成功背后的基石  
 以人为本 尊重差异 多元评价 全面  
 科学、客观的评价 想说爱你不容易  
 细化学生评价指标 关注学生“实际获得  
 建立“手册”填写评价机制,促进学生  
 全员参与、多元评价,促进学生主动发  
 数式通性,运算能力,数感和符号意识  
 《义务教育教科书·数学》八年级下册  
 初中数学七年级下册第六章“实数”简  
 初中数学八年级下册第十六章《二次根  
 初中数学八年级下册第十七章《勾股定  
 初中数学八年级下册第十八章《平行四  
 初中数学八年级下册第十九章《一次函  
 教材的逻辑顺序与心理顺序:皮亚杰与  
 《开放的中国走向世界》教学案例  
 《开放的中国走向世界》教学案例  


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